Benelux School Video Game Awareness Presentation (Written in Dutch)

(Gepresenteert door Maikel de Bakker (video game deskundige)  geassisteert door Marco van Hooff (psycholoog) en Manon Kaletzky (studente pedagogiek))

NiSuTe geeft al jaren voorlichting aan ouders en spelers in videogame winkels en bij evenementen. Daarbij komen vaak dezelfde vragen voor en wordt er vaak gezorgt voor een eye opener voor de ouders en of verzorgers van een kind. Dit keer hebben we zelf het iniatief genomen om in actie tekomen. NiSuTe gaat heel Benelux door om voorlichting te geven op het gebied van computer en videogames. Ouders en docenten kunnen hier erg veel informatie opdoen op het gebied van:

• educatie en stimulatie;
• prijs en gericht inkopen;
• het psychologisch effect op een kind van een video game;
• wat wel en wat niet verantwoord is;
• wettelijke regelgevingen.

Dit alles en nog veel meer in een interactieve voorlichtings avond.

Adviezen bij het inzetten van videogames in de opvoeding

• Houdt je kind in de gaten. Let er op dat het bijvoorbeeld niet kwaad wordt na het spelen of als hij verliest. Dit kan namelijk van kwaad naar erger gaan. De eerste keer gebruikt je kind misschien alleen een scheldwoord, maar de volgende keer gooit hij misschien wel de controller op de grond.
• Let op de spellen die je kind speelt of speel samen. Op deze manier hou je het gedrag van je kind in de gaten en ben je betrokken bij je kind.
• Praat met je kind over de game die hij of zij speelt. Kinderen kunnen een game gebruiken als plek om zich te verstoppen of rotgevoelens te verwerken. Door erover te praten hou je dit in de hand en weet je wat er speelt en of de game geen mogelijke negatieve gevolgen heeft. Bovendien zal het kind het zelf ook fijn vinden als je geïnteresseerd bent.
• Stel regels op over het spelen. Jij bent de ouder dus de baas. Als je kind al wat ouder is kun je ook samen de regels opstellen. In de opvoeding is juist betrokkenheid en discipline belangrijk. De betrokkenheid is al naar voren gekomen in de vorige punten. Bij discipline gaat het om regels stellen en begrenzen. Dit geeft kinderen namelijk duidelijkheid en zekerheid.
• Beloon je kind voor het lief en ‘goed’ spelen. Dit hoeft natuurlijk niet materialistisch te zijn, maar een aanmoediging of schouderklopje is genoeg. Straf je kind voor ongewenst gedrag na of tijdens het spelen. Als hij bijvoorbeeld gaat schelden, ontzettend kwaad wordt als hij verliest of met dingen gaat gooien.

Aanschaf tips

• Laat je goed adviseren.
• Leen of probeer eerst een game (vraag de verkoper naar  de mogelijkheden).
• 2^e hands en of discount games niet kopen zonder onafhankelijk advies.
• Veel spellen hebben is niet beter. Beperk de keuze.
• Uw kind mag wel een spel willen, maar U bepaald en U betaalt!
• Laat uw kind NOOIT zonder toezicht online spelen!
• Kopieer/download geen games, dit geeft een verkeerd signaal af naar uw kind. (Kopiëren is ilegaal zie artnr. 36a).
• Let op de PEGI aanduiding!  zie het plaatje hier onder.

Boeken sites en meer:

Martijn van Best
Maikel de Bakker

Education (pedagogiek)
Manon Kaletzky
psygologie
Marco Van Hooff: MC2

Wilt u ook een presentatie van ons?

neem dan even met ons contact op zodat we voor u een op maat gemaakte prezentatie kunnen geven. U kunt onze contact informatie vinden op onze contact pagina.

Wat hebben andere scholen over ons te vertellen?

Games, geweld en agressie: hoe zit het met onze kinderen?

Inleiding Vijfhoeven Tilburg

Videogames zijn tegenwoordig niet meer uit de samenleving weg te denken. Ze gaan als warme broodjes over de toonbank. Regelmatig krijgen we op school hierover vragen van ouders. Welke games kunnen wel en welke niet voor mijn kind, waar let ik op bij aankoop, hebben ze een slechte invloed op de ontwikkeling?

Zinvolle vragen maar waar wij als leerkracht ook geen antwoord meer op weten. Dat voelt niet goed. Op De Vijf Hoeven willen we graag ouders ondersteunen en met hen over alle zaken spreken die voor kinderen van belang zijn.

Door het grote aanbod en de snelheid waarmee steeds weer nieuwe games op de markt komen, is het voor niemand meer bij te benen. Het risico dat je dan onzorgvuldig wordt in het aanschaffen van games ligt dan zeker voor de hand.

De werkgroep ouderbetrokkenheid zag hier een uitdaging in om een informatiebijeenkomst te organiseren voor zowel ouders als leerkrachten.

De informatie avond

Op donderdag 25 februari vond de informatie avond plaats. De bijeenkomst werd gepresenteerd door de heer Maikel de Bakker, game deskundige, de heer Marco van Hooff (psycholoog) en mejuffrouw Manon Kaletzky (studente pedagogiek).

De avond werd geopend met de digitale presentatie van enkele videogames. De confrontatie met zeer gewelddadige fragmenten, die terrorisme en gangstergedrag lieten zien, riep meteen de nodige reacties op bij de bezoekers.  De overstap naar symptomen bij kinderen wanneer videogames verkeerd gebruikt worden was dan ook logisch. Marco vertelde vanuit eigen praktijkervaringen wat hij zoal tegenkwam aan extreme gedragsveranderingen bij kinderen. Er is ook nog nauwelijks wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de effecten van videogames maar dit zal niet lang meer op zich laten wachten gezien de extreme geweldsexplosies bij jongeren. Iedereen vindt dat de maatschappij gewelddadiger wordt. In het onderwijs hoor je steeds meer noodkreten van leerkrachten over de toename van gedragsproblemen. In hoeverre spelen videogames hierin een rol en hoe herken je  signalen bij kinderen die wijzen op verkeerd gebruik van videogames. Een interessante discussie voor zowel ouders als leerkrachten. Er werd dan ook volop met elkaar in groepjes over stellingen gepraat die voor – en nadelen aan de orde stelden en hoe iedereen daar zijn weg in probeerde te vinden.

Na de pauze kwam vooral het positieve van videogames naar voren.  De spelen zijn niet meer weg te denken in de huidige maatschappij. De conclusie dat dit ook niet hoeft en zelfs niet meer kan lag dan ook voor de hand.. Maikel en Manon toonden heel duidelijk aan waarom videogames zeker ook een educatief doel kunnen hebben.

Hoe moet het dan wel en wat kunnen we zelf daaraan bijdragen?

Daartoe hadden ze opvoedkundige tips en aanschaf tips op een rijtje gezet en kreeg iedere deelnemer dit op het einde van de avond uitgereikt.

De opvoedkundige tips wijzen bijvoorbeeld op het stellen van regels  en het samen spelen van games. Bij de aanschaf is een goed advies inwinnen voor je tot koop overgaat het meest wezenlijke.